現(xiàn)將沅江市教育局2024年教育系統(tǒng)法治建設工作情況報告如下：
一、強化法治思想建設，履行教育系統(tǒng)法治建設工作職責
在沅江市委、市政府和上級主管部門的領導下，在“市依治辦”的具體指導下，我局認真貫徹落實各級法治建設決策部署和要求，將法治建設納入教育系統(tǒng)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，嚴格執(zhí)行“三重一大”和政務公開、校務公開的規(guī)定，加強行政執(zhí)法規(guī)范化建設。
積極組織教育系統(tǒng)干部教師、學生進行法律法規(guī)宣傳教育和學習，加大普法、學法、用法力度，把教育工作與法治建設工作結(jié)合起來，堅持推進中小學生法治教育，師生法治意識得到提高，依法行政、依法治教能力得到加強，學生知法、懂法、守法意識逐步得到提升。
二、法治建設工作開展情況
（一）抓好了干部教師的普法工作
一是師生學法用法。采取集中學習、舉辦專題講座和自學相結(jié)合等形式組織機關干部、教師、學生學法。把各級部門法治建設工作精神、法律法規(guī)知識納入必學內(nèi)容，提高了干部教師學生的法律素質(zhì)，樹立了依法行政、依法治教的觀念。
抓好干部教師學法考法。按照上級統(tǒng)一部署，下半年組織全系統(tǒng)干部教師參加了學法考法，報考率100%，參考率100%，通過率達到100%。另外，我局今年有3人報考參加湖南省行政執(zhí)法資格考試，成績?nèi)亢细瘢〉眯姓䦂?zhí)法資格，加強了行政執(zhí)法工作隊伍。
（二）落實了中小學生的普法宣傳工作
如何有效的在中小學生中開展法治宣傳教育，促進學生的全面、健康成長，我們在工作中主要是做到了“四個結(jié)合”：
1、把法治教育與課堂教學相結(jié)合。一是落實法治教育課，二是利用班會課和思想品德課進行法治教育，三是要求學校把法治教育滲透到學科教學中，使學生在掌握書本知識的同時，增強法治意識。
2、把法治教育與課外活動相結(jié)合。一是根據(jù)學生不同年齡特點開展法治讀書活動。對小學生主要組織他們看法治教育畫冊，講其中的故事，對中學生則要求他們學好一般的法律常識，閱讀法制讀本。二是結(jié)合形勢開展法治教育活動。如不少學校利用“五四”青年節(jié)活動，組織學生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕毒品。有的學校通過學校電視臺、廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳法治知識。三是組織學生參加社會實踐，從中接受法治教育。四是以學生喜聞樂見的形式進行法治教育。如舉行知識競賽、征文、文藝表演、演講、手抄報等，寓教于樂，激發(fā)學生對真善美的追求。
3、把法治教育與學生行為規(guī)范相結(jié)合。在學生養(yǎng)成教育中，我們注重把法治教育滲透其中。如要求學校利用每周一次的升旗儀式，增強學生的國家觀念、國旗意識，要求各校每學年都認真組織學生學習《中華人民共和國國旗法》，讓學生懂得升國旗是一項非常莊嚴的儀式，是愛國的表現(xiàn)。又如對學生進行中小學生守則和校紀、班規(guī)教育時，能與學習公民基本道德規(guī)范、社會主義核心價值觀、做遵紀守法市民等相結(jié)合，教育學生在校要自覺遵守各項規(guī)章制度，做個好學生，在社會上要自覺遵守各項法律法規(guī)，做個好公民，引導學生認識違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學生明辨是非，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、把法治教育與學生安全教育相結(jié)合。在開展法治教育的同時，注重增強學生的法治安全意識，提高學生自護自救能力。用生動的案例教育學生如何用法律武器維護自身安全。堅持警校共建，認真抓好中小學校校園報警點建設，發(fā)揮法治副校長作用，為學校提供法律咨詢服務等。
（三）加強了對憲法和行業(yè)法規(guī)普法宣傳教育工作
按照上級要求在全市各級各類學校開展了憲法和法律法規(guī)的學習、宣傳活動。學校組織開展了多種形式的宣傳活動，宣傳欄、電子屏、宣傳橫幅、標語、演講等，在青少年法治宣傳周認真開展法治宣傳活動。
（四）規(guī)范了行政審批和互聯(lián)網(wǎng)+工作
根據(jù)上級對行政審批和互聯(lián)網(wǎng)+工作的要求，我局認真落實相關工作精神，嚴格按規(guī)定執(zhí)行行政審批改革，進一步規(guī)范了教育系統(tǒng)行政工作，提高了政策透明度，方便了人們辦事，提高了工作效率，服務了地方企業(yè)，為沅江經(jīng)濟社會發(fā)展作出了貢獻。我局職成股規(guī)范了對校外培訓機構的行政審批，并提交了行政審批案卷，參加全省的行政執(zhí)法案卷評查活動，評查結(jié)果獲得上級肯定。
（五）對民辦幼兒園和校外培訓機構進行了合法合規(guī)開辦情況的督查
對民辦幼兒園和校外培訓機構規(guī)范進行行政審批、行政執(zhí)法等工作，市教育局相關股室對民辦幼兒園和校外培訓機構進行了例行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改；根據(jù)舉報查處了民辦幼兒園和校外培訓機構的違紀違規(guī)問題。
三、存在的主要問題
我們雖然做了一些工作，落實了各項要求，取得了一定的成效，但教育系統(tǒng)法治建設工作仍然存在一定的不足。
1、個別學校對法治建設宣傳教育重視不夠，對學生法治教育重要性認識不足，法治教育宣傳活動落實還不夠到位。
2、法治工作教師隊伍缺乏專業(yè)化，法治教育的質(zhì)量還不高。目前大部分學校的法治課基本上是由小學道法課、中學思政課教師兼任，一方面缺少必要的法學理論和法律知識，另一方面缺乏實踐經(jīng)驗，教學質(zhì)量打了折扣。
3、標準不一，教學內(nèi)容缺乏規(guī)范化，具體表現(xiàn)在教材上，教學內(nèi)容不夠全面。
4、行政執(zhí)法案卷不規(guī)范，未按照規(guī)范案卷制作流程和標準執(zhí)行。
5、個別教師對學法考法工作重視程度不夠，存在“任務式”完成現(xiàn)象，組織起來存在一定的困難，難以達到預期的效果。