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　　朱永新：關于家庭教育的8個理念，值得父母深思

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　　父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一切教育的基礎。

掌握好的教育理念，給予孩子積極正向的引導，教育才能事半功倍。

　　——虎媽

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來源 | 網絡◐

　　朱永新曾說，“在所有的問題兒童身上，都可以找到他們家庭的原因”“家庭教育才是我們整個教育鏈的基礎的基礎，關鍵的關鍵”。

今天，我們為大家整理了朱永新關于家庭教育的8個觀點，一起來品讀吧！

　　家庭教育是最容易出錯的地方

其一，我們的父母大多沒受過專門訓練。父母不同的語言、行為、教育會在孩子身上留下不同的烙印，沒有經過專門訓練的父母們難免會出錯。其二，父母們望子成龍、望女成鳳的心理易使家庭教育偏離方向。
父母把自己沒有實現、沒做成的事都寄期望于孩子來完成，難免不切實際。其三，很多父母忽略了自己教育職責。由于社會普遍關注的焦點是學校教育，父母更多的考慮是學校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵。對教育職責的漠視，教育理念的偏頗自然導致家庭教育易出錯。沒有父母的成長

　　就沒有孩子的成長

都說父母是孩子的榜樣。通常優秀孩子成長為優秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，個人形成不健全的人格，也可以從其家庭找到充滿沖突和矛盾的因素。學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子成長一樣，是沒有止境的過程。父母不斷進步、不斷學習，其對孩子的影響是無形而深刻的。

　　品德重于學問

狀態大于方法1. 家庭教育重要的任務是建筑人格長城生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分數、好成績就被看作好孩子。事實上，影響終生發展的因素中，分數并不是最重要的。起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學問。不少父母過多關心學習，只要考出好成績，什么要求都答應，而品德低下卻不被關注。這樣的教育理念、方式令人憂慮。2. 生活毀滅人是無聲無息的，有如滴水穿石；同樣，生活成就人也是無聲無息的。只有關注生活的細節和進程，只有成為生活的主人，才能被生活所成就。新教育實驗有句口號：“狀態大于方法，方法大于苦干。”現實情況恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于狀態”。實際上，人與人最大的差距是狀態。有了狀態就有了方法，有了狀態就想做事，就有可能成功。把童年還給孩子大家經常感慨：現在的孩子沒有童年、沒有快樂。只要進了學校，就會變得很辛苦。決定人一生的從來不是學習成績，而是健全的人格修養和美好的童年記憶。讓童年只是童年，允許孩子去感受、去體驗，他們才能擁有完善的人格和健康的心智。讓童年只是童年，鼓勵孩子去玩耍、去跌倒，他們才能擁有豐富的認知和自愈的力量。要知道，孩子快樂成長的樣貌，才是教育最好的模樣。為什么不讓孩子在游戲、活動、玩耍中學習呢？為什么關在書房才叫學習呢？童年是屬于游戲，屬于快樂的，所以最重要的，就是要把童年還給我們的孩子。我們現在已經把孩子的時間、空間都填得很滿了，冷冰冰的試卷，冷冰冰的作業，這不符合我們教育的方向。童年就應該讓孩子快樂地去玩耍，快樂地去行走，讓他們走進大自然，讓他們能夠閱讀、分享，讓他們能夠和小伙伴兒在一起玩耍、游戲，甚至于打鬧。無限地相信孩子發展的潛力1. 賞識導致成功，抱怨導致失敗倘若你要孩子行，那就珍愛孩子每一次的成長機會，欣賞他們成長，欣賞他們的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指責他們吧。2. 孩子的潛力恒大于已經實現的一切現代科學研究早已證明，人的潛能是巨大的。讓我們無限相信孩子發展的潛力吧！讓孩子擁有一樣屬于自己的東西父母在培養兒童智力的同時，切不可忽視非智力的培養，應該使年輕一代具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。教育應該讓孩子有一樣自己喜歡的東西，那他即使考不上大學，也會有健康的人生，幸福的人生。每個孩子都有不同的成長道路，讓他找到興趣所在，會影響孩子一生的質量。一個人精神生活是否快樂，這很重要。讓讀書成為孩子的生活方式讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子成長而言，主要任務是讀書。但現在學生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。一個人的精神發展史，就是這個人的讀書史。一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學畢業沒有關系，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。寧靜才能致遠。讀書人的生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。讓日記伴隨孩子成長寫日記是好習慣。通過寫日記，可以讓孩子對自己的學習、生活進行綜和深化思考；可以鍛煉他們觀察生活的能力和駕馭語言的能力，提高他們的寫作水平；
可以讓子女傾訴自己的情感，調節自己的情緒；可以培養獨立的個性和獨立處理事情的能力；可以鍛煉他的意志，開闊他的心胸，凈化他的心靈。因為要想寫得精彩，就必須活得精彩，做得精彩。